Online diagnostika třídy

Díky online diagnostice získáte okamžitě komplexní obraz o třídě

Pomocí online dotazníků zjišťujeme komplexní pohled na strukturu třídy z hlediska výskytu různých kategorií chování: kamarádské, nesmělé, nápadné, vlivné, agresivní, vyhýbavé, zbabělé, zaměřené na úspěch a morální.

Mapujeme míru sociálního začlenění žáků z hlediska jejich přijetí, zapojení a bezpečí ve vrstevnické skupině. Dotazníky SOCIOKLIMA nabízí jedinečný výstup v tom, že všechny dotazníky mají dvě úrovně – sebehodnocení a popis projevů chování. Jejich analýza zefektivní přístup a zacílení podpůrných opatření.

Jak dotazník vypadá

Dotazníky jsou obrázkové a textové. Obrázkové dotazníky jsou graficky ztvárněny karikaturistkou Olgou Pazerini. Dotazník žáci vyplňují pouhým kliknutím na zvolený obrázek či výrok, mají možnost doplnit vlastní textový komentář. V jedné části se respondenti zaměřují na složku sebehodnocení, ve druhé na popis chování vrstevníků. Jsou určeny pro žáky od 2. ročníku základních škol až po studenty středních škol.

Co dotazník zjišťuje

Touto ověřenou diagnostickou metodou sledujeme cíle chování žáků a jejich skutečné důsledky. Zjišťujeme nejen rizikové chování, ale i chování, které má prosociální charakter a je tudíž základem sebeuzdravujícího mechanismu života celé skupiny (třídy). Mapujeme rovněž potenciálně ohrožené jedince, u nichž jsme schopni včas podpořit jejich osobnostní a sociální rozvoj a přispíváme tak ke zdravému rozvoji třídy jako skupiny i žáků jako jednotlivců.

V neposlední řadě lze včas zjistit podpůrné či rizikové faktory života skupiny, a to jak ve vztahu k vrstevníkům, tak i k učitelům a předcházet tak nepříznivému vývoji nežádoucího chování. Pro proces inkluze (a nejen pro něj) lze využít index sociálního začlenění, který měří míru začlenění žáka v dané skupině, případně porozumění důvodům a projevům chování, včetně zacílené – indikované intervence.

Výhody online sociálně-pedagogické diagnostiky

Aktuální nabídka dotazníků

Varianta a) názorový profil – vrstevníci
Varianta b) názorový profil – učitelé

Typ: neadresný dotazník

Forma: obrázkový

Určen pro: obvykle od 5. ročníku ZŠ po SŠ, od 3. ročníku ZŠ (První krok vrstevníci, modul Junior)

Mapuje: názorový profil třídy (názor na chování vrstevníků a autorit), základní orientaci v přijímaných a odmítaných sociálních rolích a projevech chování, dává včasné signály o potenciálně ohrožujících a ohrožených žácích, mapuje tendence vývoje skupiny (počáteční fáze formování skupiny), doporučujeme jej pro nově utvořené třídní kolektivy, kde se žáci ještě vzájemně dobře neznají;

Výstup: názorový profil třídy ve verzi online a .pdf, rámcové doporučení pro práci se třídou, je východiskem pro cílený plán preventivních programů a třídnických hodin, pomáhá konkretizovat potřeby třídy s ohledem na její vedení

Typ: adresný dotazník (je potřeba zajistit informované souhlasy)

Forma: obrázkový se sebehodnotící částí

Určen pro: 2.–5. ročník ZŠ (využijí jej však i starší žáci)

Mapuje: 18 projevů chování v 9 kategoriích, mapuje strukturu chování z pohledu žáků, sociální pozice a vztahy, je základní diagnostikou třídy modifikovanou pro mladší děti

Výstup Basic: základní diagnostika třídy (ZDT) bez jmenných údajů

Výstup Detail: výstupy s adresnými údaji: podrobná diagnostika třídy (PDT) s konkrétními adresnými údaji – sumář voleb (SV), karty žáků (KZ), přehled indexů sociálního začlenění (ISZ), doporučení pro práci s jednotlivci (D)

Typ: adresný dotazník (je potřeba zajistit informované souhlasy)

Forma: obrázkový se sebehodnotící částí

Určen pro: žáky 2. stupně ZŠ a studenty SŠ

Mapuje: 45 projevů chování v 9 kategoriích, mapuje strukturu chování žáků, vztahy ve třídě, popisuje sociální role, pozice žáků a výskyt rizikového chování

Výstup Basic: základní diagnostika třídy (ZDT) bez jmenných údajů

Výstup Detail: výstupy s adresnými údaji: podrobná diagnostika třídy (PDT) s konkrétními adresnými údaji – sumář voleb (SV), karty žáků (KZ), přehled indexů sociálního začlenění (ISZ), doporučení pro práci s jednotlivci (D)

Typ: adresný dotazník (je potřeba zajistit informované souhlasy)

Forma: textový se sebehodnotící a nominační částí

Určen pro: žáky 2. stupně ZŠ a studenty SŠ (45 položek), pro mladší žáky je určen dotazník U nás ve třídě JUNIOR (zkrácená verze, 18 položek)

Mapuje: 45 projevů chování v 9 kategoriích, mapuje strukturu chování žáků, sociální pozice a vztahy, zaměřuje se na mapování specifických sociálních rolí

Výstup Basic: základní diagnostika třídy (ZDT) bez jmenných údajů, nebo

Výstup Detail: podrobná diagnostika třídy (PDT) s konkrétními adresnými údaji – sumář voleb (SV), karty žáků (KZ), doporučení pro práci s jednotlivci (D)

Jaký výstup obdržíte při objednávce modulu BASIC

Základní diagnostika třídy (ZDT) obsahuje:

  • neadresné výsledky dotazníkového šetření (bez jmenných údajů žáků),
  • grafický a numerický záznam výskytu sledovaných kategorií chování,
  • doporučení pro další práci se třídou,
  • struktura třídy podle indexu sociálního začlenění (přijetí, zapojení, bezpečí).
  • Ukázka ZDT

Jaký výstup obdržíte při objednávce modulu DETAIL

Základní diagnostika třídy (ukázka ZDT)

Podrobná diagnostika třídy (PDT) obsahuje kompletní náhled na strukturu třídy s uvedením konkrétních jmen a počtu získaných voleb dle sledovaných kategorií chování s doporučením pro další práci.

Sumář voleb (SV), tj. tabulka s numerickým vyjádřením počtu získaných voleb všech žáků. Umožňuje sledovat profily jednotlivých žáků.

Karty žáků (KZ) shrnují informace o konkrétním žákovi – jeho profil získaných voleb a sebehodnocení. Umožňuje porozumět cílům chování, kladným stránkám žáků i jejich potřebám. Slouží jako podklad pro individuální konzultace a následnou cílenou intervenci, případně jako podklad pro spolupráci s rodiči.

Index sociálního začlenění (ISZ) – zpráva obsahuje přehled indexů sociálního začlenění žáků ve vrstevnické skupině na základě tří faktorů – přijetí, zapojení, bezpečí a rozčlenění žáků do stupňů sociálního začlenění. Slouží zejména pro volbu efektivních opatření a práci s žáky jednotlivci.

Doporučení (D) – adresná doporučení pro práci s žáky jako jednotlivci.

Všechny výstupy nabízejí doporučení pro další práci se třídou, skupinou žáků nebo s jednotlivcem.

Jak postupovat

KROK 1: Registrujte se jako zástupce organizace (odběratele)

  • Zaregistrujte se jako kontaktní osoba odběratele do systému SOCIOKLIMA: Registrační formulář
  • Zvolte si vlastní přístupové jméno a heslo.
  • Na vámi uvedený e-mail dorazí potvrzení registrace.

KROK 2: Zaregistrujte organizaci – odběratele (školu, ppp, svp, dd, dú)

  • Přihlaste se do systému SOCIOKLIMA pomocí jména a hesla zadaného při registraci (bod 1).
  • Zaregistrujte svou organizaci tak, že zvolíte položku Moje škola a vyplníte údaje o organizaci – vepište IČ a další údaje se automaticky vyplní z databáze ARES. Doplňte položky, které nejsou součástí veřejné databáze.
  • Prostřednictvím účtu organizace můžete dlouhodobě sledovat vývoj tříd (resp. školy) dle zvolených kritérií.

KROK 3: Objednejte dotazníky pro vaši organizaci (školu, ppp, svp, dd, dú)

  • Při objednávce produktů Basic nebo Detail uveďte počet tříd, pro který dotazníky objednáváte. Řediteli organizace (školy, PPP, SVP, DD, DÚ) bude zaslána faktura. Jakmile ji ředitel potvrdí, vzniká smluvní vztah mezi školou a společností SOCIOKLIMA, s.r.o. Licence školy je aktivována po její úhradě vždy na školní rok nebo jeho poměrnou část (do 30.6.).

KROK 4: Pracujte s dotazníky

  • Před prací s dotazníky nezapomeňte zajistit Informované souhlasy.
  • Dotazníky mohou použít také externí pracovníci ze servisní zařízení (PPP, SVP, NNO aj.) jako podpůrný diagnostický nástroj. Je potřeba, aby měli do systému vytvořeny vlastní přístupové údaje.

Registrace uživatele (kontaktní osoby) a organizace (školy a školská zařízení – pedagogicko-psychologická poradna, středisko výchovné péče, dětský domov, diagnostický ústav) je zdarma a k ničemu nezavazuje.

Teprve výběrem typu licence a potvrzením objednávky vstupuje organizace (dále jen odběratel) do smluvního vztahu se společností SOCIOKLIMA, s.r.o.

Upozorňujeme, že přístup k výstupům Detail je podmíněn proškolením pověřené osoby v kurzu Specifické dovednosti pro práci s metodou SOCIOKLIMA a jejím závazkem vyplývajícím z etického kodexu.

Expertní činnost může pro školy vykonávat vybraný proškolený expert, který je autorizovaný administrátorem.

Podmínky a upozornění

V případě adresných dotazníků (SOKL Junior, SOKL, U nás ve třídě) je povinností školy zajistit informovaný souhlas zákonných zástupců žáků, případně plnoletých studentů. Formulář pro poskytnutí souhlasu má k dispozici kontaktní osoba školy. Bez doloženého souhlasu je vstup žáka do registrované části programu SOCIOKLIMA zakázán.

  • Každý uživatel dbá pravidel bezpečného zacházení s přístupovými údaji, nesděluje je třetím osobám a předchází jejich zneužití.
  • Každý uživatel dbá při vyplňování dotazníků na pravdivost vlastních sdělení. V zájmu objektivity doporučujeme zajistit ve třídě v průběhu testování dozor nebo umožnit individuální přístup.
  • Zprávy o mapování jsou označovány jako “důvěrné” a podléhají opatřením vyplývajícím ze zákona č. 101/2000 Sb. o ochraně osobních údajů.
  • Každému žáku mohou být sdělovány pouze výstupy o třídě v obecné rovině a informace o vlastní osobě. Zákonní zástupci dítěte mohou získat informace pouze o vlastním dítěti a třídě obecně. Před skupinou mohou být sdělovány pouze informace v obecné rovině.
  • Za oprávněnost a obsah předávaných informací je odpovědná osoba, která v daném rozsahu přejímá výsledky šetření (žák, pedagog, expert, ředitel školy).
  • Pro udělení závažných kázeňských opatření musí být získané údaje ověřeny ještě dalšími metodami (pozorování, rozhovor, případně další dotazník).

Před vyplněním dotazníků je nutné seznámit třídu s Pravidly používání programu.

Pověřeným osobám pracujícím s důvěrnými informacemi ve výstupech (DETAIL) zajišťujeme povinné proškolení v programu Specifické dovednosti pro práci s metodou SOCIOKLIMA akreditovaném společností SOCIOKLIMA, s.r.o.

Opatrnost při využití programu SOCIOKLIMA je nutná při odhadu 3. až 5. stádia šikanování. V tomto případě nás kontaktujte ještě před administrací dotazníku k nastavení individuálních podmínek pro dotazníkové šetření. Cílem je zajistit bezpečnost v průběhu i po vyplnění dotazníku.

Poznámka

Program SOCIOKLIMA není nástroj napravující chyby, neumí posuzovat skryté příčiny jevů, psychologicky diagnostikovat osobnost a není náhradou vztahu, zájmu a práce se třídou.