Zjistěte více o programu SOCIOKLIMA

• Leták SOCIOKLIMA (pdf)
• Co je program SOCIOKLIMA a jaký přináší užitek školám (pdf)
• Prezentace programu SOCIOKLIMA (pdf)
• Brožura SOCIOKLIMA (pdf)

Pravidla pro práci s programem SOCIOKLIMA

1. Uživatel nesmí zneužít program k propagaci rizikového chování – např. násilí, propagaci extremistických hnutí, šíření pornografie nebo propagaci drog. Poskytovatel programu nenese za takové zneužití právní odpovědnost.
2. Účast a vstup do programu je pro žáka možný na základě informovaného souhlasu jeho zákonných zástupců, rodičů (dle zákona č. 110/2019 Sb. o zpracování osobních údajů a v souladu s Obecným nařízením Evropského parlamentu a Rady /EU/ 2016/679, ze dne 27. dubna 2016 – tzv. „GDPR“), resp. souhlasu zletilých žáků. Formulář pro poskytnutí souhlasu má k dispozici kontaktní osoba školy. Bez zajištění příslušných oprávnění nutných ke zpracovávání osobních údajů žáka, je jeho vstup do registrované části programu Socioklima zakázán.
3. Každý uživatel dbá pravidel bezpečného zacházení s přístupovými údaji, nesděluje je třetím osobám a předchází jejich zneužití.
4. Každý uživatel dbá při vyplňování dotazníků na pravdivost vlastních sdělení. V zájmu objektivity doporučujeme zajistit ve třídě v průběhu testování dozor nebo umožnit individuální přístup.
5. Zprávy o mapování jsou označovány jako “důvěrné” a podléhají opatřením vyplývajícím ze zákona č. 110/2019 Sb. o zpracování osobních údajů a GDPR.
6. Každému žáku mohou být sdělovány pouze výstupy o třídě v obecné rovině a informace o vlastní osobě. Zákonní zástupci dítěte mohou získat informace pouze o vlastním dítěti a třídě obecně. Před skupinou mohou být sdělovány pouze informace v obecné rovině.
7. Za oprávněnost a obsah předávaných informací je odpovědná osoba, která v daném rozsahu přejímá výsledky šetření (žák, pedagog, expert, ředitel školy).
8. Pro udělení závažných kázeňských opatření musí být získané údaje ověřeny ještě dalšími metodami (pozorování, rozhovor, případně další dotazník).

Smlouva o zajištění ochrany osobních údajů nahrazuje Všeobecné obchodní podmínky

• Smlouva o zajištění ochrany osobních údajů (pdf)

Informovaný souhlas zákonného zástupce dítěte

Před vstupem žáků do programu (s adresnými výstupy PDT), zajistí škola, jakožto objednatel a správce osobních údajů žáků,  souhlas zákonných zástupců nebo zletilých žáků s  účastí. Po registraci do programu dostane škola automaticky generované formuláře předvyplněné pro jednotlivé žáky, případně může využít šablonu formuláře.

Žák, který nedoložil souhlas zákonného zástupce s účastí v diagnostice třídního kolektivu, se této diagnostiky nemůže aktivně účastnit. Jeho pasívní účast (možnost být spolužáky hodnocen) však, z důvodů zjištění objektivních výstupů diagnostiky, nelze vyloučit. Je vhodné, aby škola o tom zákonné zástupce informovala. 

• Informovaný souhlas (doc)
• Informovaný souhlas (pdf)

Informace o ochraně osobních údajů

• Informace o ochraně osobních údajů (pdf)
• Text online k dispozici zde

Etický kodex SOCIOKLIMA – komplexní online diagnostika školních tříd

• Etický kodex SOCIOKLIMA (pdf)

Etický kodex je závazný pro všechny osoby, které využívají SOCIOKLIMA – komplexní online diagnostiku školních tříd, jedná se o kontaktní osoby, ředitele škol, pověřené osoby – specialisty, případně výzkumníky.

1. Pověřená osoba – expert je nominován ředitelem školy, absolvoval akreditovaný seminář (zajišťuje SOCIOKLIMA, s. r., název kurzu dle platné akreditace MŠMT ČR), je vázán Etickým kodexem a jeho pověření autorizuje autorka programu.
   • 1.1 Získá své jedinečné přístupové údaje a má přístup k adresním výsledkům diagnostiky. Z toho vyplývají jak práva, tak závazky, kterými jsou povinny tyto osoby se řídit.
2. Testování se může účastnit pouze žák s prokazatelně poskytnutým informovaným souhlasem. Přílohou smlouvy je doporučený text informovaného souhlasu.
3. Každý z žáků má vlastní přístupové jméno a heslo. S těmito přístupovými údaji je třeba zacházet s nejvyšší opatrností.
4. Nesmějí být zneužity, zveřejněny či svévolně poškozovány.
5. Při vyplňování dotazníků je třeba zajistit žákům bezpečné prostředí. V odůvodněných případech je možné vyplňovat dotazníky v soukromí (mimo hromadnou administraci).
6. Při podezření na závažnější stadium šikany je třeba především chránit potencionální oběť. Je nutné kontaktovat autorku projektu k nalezení individuálního řešení situace.
7. Za distribuci zjištění jsou plně zodpovědné pověřené osoby dle rozsahu svého oprávnění. Jakýkoli svévolný únik informací může být posuzován podle uvedeného zákona.
8. Pověřená osoba, expert přistupuje ke zjištěním o žákovi s vědomím, že jde o důvěrné informace. Tato zjištění lze komunikovat pouze v individuálním rozhovoru se žákem, příp. jeho zákonnými zástupci s využitím zásad a dovedností vedení poradenského rozhovoru. Předání těchto informací lze vytvořit jako výpis ze zprávy v tištěné podobě a je třeba potvrdit podpisem předávajícího i přejímajícího. Předávání důvěrných informací o ostatních spolužácích je nepřípustné.
9. Pověřená osoba, expert má právo poskytnout doporučení ostatním vyučujícím pro další práci s třídou, s konkrétními žáky, ne však komunikovat konkrétní zjištění.
10. Jedná-li se o závažná zjištění, která přesahují kompetence a dovednosti pracovníků školy, je nutné na základě zjištění školská poradenská zařízení a další odborníky poskytující odborné poradenství a intervenci.
11. Výsledky SOCIOKLIMA – online diagnostiky školních tříd nelze použít jako jediný zdroj pro udělení disciplinárních opatření. Souhlas s těmito podmínkami vyslovuje pověřená osoba elektronickým potvrzením s následnou autorizací v databázi pověřených specialistů.

Souhlas s těmito podmínkami vyslovuje pověřená osoba elektronickým potvrzením s následnou autorizací v databázi pověřených specialistů.

SOCIOKLIMA a výzkumné šetření dopadu distanční výuky na sociální klima tříd

• Návrat dětí do škol – závěrečná zpráva z výzkumného šetření (zpracovatel: INESAN pro ESPEDIENTE, z.s.; pdf)
• SOCIOKLIMA a výzkumné šetření dopadu distanční výuky na sociální klima tříd (článek na portále pro ředitele a zřizovatele direktor.sk)

Tvorba a vědecké ukotvení komplexním diagnostických metod – hledání nových rozměrů uplatnění v praxi

• Příspěvek do impaktovaného časopisu SAPERE AUDE
  (příspěvek na mezinárodní konferenci Vzdělávání a dnešní společnost, 26.–30. 3. 2012; pdf)

„Matrjošky ve školních lavicích“

• Článek napsaný pro Základní školu NAVIS 
  (www.zsnavis.cz)

Výzkum SOCIOKLIMA 2011

• SOCIOKLIMA – Výzkumná zpráva (pdf)
• SOCIOKLIMA – Výzkumná zpráva (slovensky, pdf)
• Prezentace k výzkumu (pdf)
• Poster „Možnosti diagnostiky sociálního začlenění žáků v prostředí školní třídy“ (pdf)

Máte-li zájem využít metodu SOCIOKLIMA pro vědecké účely, oslovte nás.

Archiv dokumentů SOCIOKLIMA

• Reference SOCIOKLIMA 2012–2016 (pdf)