Socioklima – od diagnostiky k posílení vztahů ve třídě

Pořadatel: SOCIOKLIMA, s.r.o.,
Francouzská 55/52, Praha 10, 101 00
Rozsah: 8 hod.
Kurzovné: 1600 Kč / 64 € / os.
Cena pro školy: 12 000 – 26 000 Kč (podle počtu účastníků); v případě zájmu nás kontaktujte
Lektor: Mgr. Milena Mikulková

Termíny

Nebyla nalezena žádná událost!
Powered by Modern Events Calendar

Není-li vypsán termín kurzu, příp. byste rádi udělali hromadnou objednávku, kontaktujte nás.

Anotace

Kurz v rozsahu osm hodin je koncipován jako praktický workshop pro třídní učitele a pedagogické pracovníky. Je zaměřen na efektivní využití programu SOCIOKLIMA se specifickým důrazem na neadresné (BASIC) výstupy a jejich přenos do každodenní práce se třídou.

socioklima-prinos-programu-pro-praci-se-tridou

Cíle kurzu

  • Účastník bude schopen samostatně realizovat administrativní nastavení programu Socioklima.
  • Účastník pochopí etické a legislativní aspekty diagnostiky (GDPR, informované souhlasy).
  • Účastník se naučí interpretovat „BASIC“ výstupy (neadresné) a porozumí jejich limitům i možnostem.
  • Účastník získá konkrétní návody a metodické náměty, jak s daty pracovat v rámci třídnických hodin.

Metody práce

  • Interaktivní výklad: S využitím ukázek z reálných výstupů (anonymizovaných).
  • Workshop: Práce s vlastními (nebo modelovými) daty v systému.
  • Simulace: Nácvik rozhovoru se třídou nad výsledky dotazníku.
  • Sdílení zkušeností: Diskuse o úskalích diagnostiky v praxi.

Doporučené výstupy pro účastníka

  • Osvojení si technického postupu od registrace až po závěrečný report.
  • Metodický list s tipy pro vedení třídnických hodin založených na datech ze Socioklimy.
  • Checklist: „Příprava na šetření v 10 krocích“.

1. Blok: Administrativní a technické nastavení (2 hodiny)

  • Představení programu: Filosofie Socioklimy (mapování klimatu jako prevence rizikového chování).
  • Administrativní kroky: * Registrace školy do systému.
    • Správa uživatelských účtů (učitelé, správce programu).
    • Přidávání tříd a správa seznamů žáků.
  • Technické náležitosti: Generování hesel, nastavení dotazníků, monitoring průběhu šetření v reálném čase.
  • Praktický nácvik: Účastníci si v testovacím prostředí založí třídu a vygenerují přístupové kódy.

2. Blok: Příprava šetření a etika (2 hodiny)

  • Legislativa a GDPR: Povinnost informovaných souhlasů (zpracování z dokumentů k programu).
  • Pedagogická příprava: Jak žáky na dotazníkové šetření připravit? (Jak komunikovat smysl šetření, aby se žáci nebáli upřímnosti).
  • Bezpečné prostředí: Zajištění podmínek pro anonymní a nerušené vyplnění dotazníku.
  • Časté dotazy žáků: Jak reagovat na otázky typu „kdo to uvidí“, „budu za to mít problémy“.

3. Blok: Interpretace výstupů BASIC (2 hodiny)

  • Co je a co není výstup BASIC: Definice neadresné diagnostiky (zaměření na třídu jako celek, nikoliv na jednotlivce).
  • Čtení „názorového profilu třídy“: * Identifikace silných a slabých stránek třídy.
    • Interpretace grafů a datových přehledů v prostředí Socioklima.
  • Práce s daty v souvislostech: Rozlišení mezi subjektivním dojmem učitele a daty z dotazníku (práce s diskrepancí).
  • Workshop: Analýza modelových anonymních dat (účastníci dostanou anonymizované výstupy a hledají hlavní témata ke zlepšení).

4. Blok: Implementace do třídnických hodin (2 hodiny)

  • Od dat k intervenci: Jak prezentovat výsledky třídě? (Jak mluvit s žáky o tom, co „vypadlo“ z dotazníku, aniž by došlo k stigmatizaci).
  • Metodické náměty pro třídnické hodiny:
    • Návrhy aktivit pro posílení „zdravého jádra“ třídy.
    • Práce s tématy, která z výstupů vyplynula (např. komunikace, respekt, inkluze).
  • Kdy je „BASIC“ málo: Kdy je čas předat podklady kolegům ze školního poradenského pracoviště (ŠPP) pro využití detailní diagnostiky.
  • Závěr a sdílení dobré praxe: Jak si nastavit průběžné vyhodnocování (např. dotazník na začátku a konci školního roku).

Napište nám